Finalidade da Universidade Aberta do Brasil e trabalho do docente
DOI:
https://doi.org/10.53660/495.prw1413Palavras-chave:
Universidade Aberta do Brasil, Democratização do ensino público, Trabalho do docente, ContradiçõesResumo
A Universidade Aberta do Brasil (UAB) tem por finalidade democratizar o acesso ao ensino público superior de qualidade. Para realizar tal objetivo, necessita do trabalho do docente cuja seleção se dá por meio de procedimento regulamentado em editais que observam a Lei 5800 de 2006, a portaria 183 de 2016 e a portaria 102 de 2019. A Universidade Estadual de Montes Claros é uma das Instituições de Ensino Público Superior (IPES) responsáveis por realizar esta seleção no Brasil. O objetivo do presente trabalho é analisar os editais abertos após a publicação da portaria 102 de 2019 para verificar a existência de contradições entre a finalidade da UAB e o trabalho do docente, considerando o materialismo histórico dialético. Os resultados da pesquisa indicam que a contradição existe e está explícita nos próprios editais que regulamentam a seleção. Invisibilizada pela aparência de legalidade do certame e pela racionalização do trabalho do docente via utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC´s) e plataformas digitais, ela se localiza entre a finalidade de democratizar o ensino público de qualidade e o grau de exploração do docente trabalhador na UAB Unimontes.
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Referências
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