Formação e desenvolvimento profissional docente: apresentação de memórias
DOI:
https://doi.org/10.53660/312.prw712Resumo
A profissão docente está cada vez mais desvalorizada pela sociedade e classe política. Variáveis constroem realidades por vezes antagônicas em termos de acesso à tecnologia, qualidade do ensino, formação e desenvolvimento de professor, recursos financeiros, autonomia docente. Porém, a educação é um processo basilar para o sucesso ou fracasso de uma sociedade, impactando não só no individual como também no coletivo. Diante disso, discutir e compreender o conceito de formação e desenvolvimento profissional docente é também fundamental. Estes estudos foram transcritos na forma de memórias realizadas em uma disciplina. Foram feitas leituras individuais e discussões em grupo, para, em seguida, registrar as memórias relativas as aprendizagens significativas. A realização deste estudo mostrou, principalmente, a necessidade de o professor participar de processos de formação e de desenvolvimento profissional docente para atuar na contemporaneidade. Os resultados apontam que tanto a prática docente, quanto o aprendizado do aluno precisam ser transformador e emancipador. Assim como é fundamental somar aos saberes docentes a tecnologia, não como substituição do docente, mas como potencializador da sua prática.
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