Métodos moleculares na caracterização da disbiose intestinal associado ao diabetes mellitus tipo 2

Autores

DOI:

https://doi.org/10.53660/PRW-2491-4522

Resumo

Alteração na diversidade, quantidade ou densidade de microorganismo pode levar a uma desregulação do trato intestinal e consequentemente à disbiose. O objetivo foi identificar quais os métodos e marcadores moleculares utilizados para diagnóstico da disbiose. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados PubMed/MEDLINE, LILACS. Foram incluídos artigos dos últimos 15 anos que respondessem à questão norteadora: “Quais os principais métodos moleculares relacionados à disbiose intestinal associado ao diabetes mellitus tipo 2?”. Nove artigos foram incluídos, destacando a técnica de PCR e o fator microbiano, 16S rRNA. Conclui-se que o microbioma intestinal e a genética do hospedeiro podem influenciar os fenótipos metabólitos. As interações anormais entre o microbioma e o sistema imunológico em pessoas geneticamente suscetíveis podem causar doenças imunomediadas complexas. Em seres humanos, o uso de prebióticos e/ou probióticos pode auxiliar no controle de doenças metabólicas associadas à obesidade. Amostras amplificadas por PCR da região 16S rRNA emergem como método alvo terapêutico eficaz e possível marcador preditivo no diagnóstico da disbiose.

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Biografia do Autor

Tárcio Marcos Lins Cavalcanti, Universidade de Pernambuco

Professor do Departamento de Clínica Médica, Disciplina de Nefrologia da Faculdade Ciências Médicas da Universidade de Pernambuco. Graduado em Medicina pela Universidade de Pernambuco. Professor da UPE. Especialização em Administração Hospitalar pela Fundação São Camilo, Faculdade de Ciências Médicas e Especialização em Biologia Molecular pela Universidade de Pernambuco. Doutor em Cirurgia pela Universidade Federal de Pernambuco. Mestre em Gestão de Sistema de Saúde pela Universitat Politécnica de Valéncia, UPF, Valéncia, Espanha. Coordenador de Planejamento da Faculdade de Ciências Médicas (FCM-UPE). Diretor Pedagógico do EDUCA - Centro de Saúde e Educação da Mata Norte de Carpina-PE. Presidente das Comissões das Eleições para Representação Docente e de Técnico-Administrativos para compor e Conselho de Gestão Acadêmica e Administrativa (CGAAA) e Vice-coordenador do Curso de Graduação em Medicina da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Pernambuco - Campos Santo Amarro (2017-2018). Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Nefrologia,Cardiologia.

Ivaldo Calado Filho, Universidade de Pernambuco

Vice-coordenador do Curso Médico da UPE-FCM.Coordenador da Atividade de Extensão (Monitoria) das Disciplinas do Curso Médico da FCM-UPE. Atualmente é prof. regente da disciplina de propedêutica da Universidade de Pernambuco.Professor Gestor do Módulo Doença II da FCM-UPE.Professor do Módulo de Tórax (Cardiologia) da FCM-UPEMestre em Perícias Forenses pela FOP - UPE (2020-2022)Representante da Disciplina de Propedêutica do Conselho Pleno dos Professores da UPE-FCM.Membro Representante dos Professores Auxiliares da FCM-UPE do CGA (Conselho de Gestão Acadêmica da Diretoria) da FCM-UPE;Médico Cardiologista pela Sociedade Brasileira de Cardiologia (SBC).Médico Ecocardiografista do HAM/SUS-PE.

Inalda Maria de Oliveira Messias, Universidade de Pernambuco

Professora da Universidade de Pernambuco/UPE Campus Petrolina. Leciona as disciplinas de Cuidar de Enfermagem no perioperatório e Central de material e esterilização. Na educação à distância (Educação a Distância -EAD) na disciplina de práticas de laboratório, embriologia e na pós - graduação em Ensino da Biologia em Educação em Saúde, práticas educativas em saúde. Foi professora substituta da UFPE no Centro Acadêmico de Vitória da Santo Antão da disciplina de clínica cirúrgica e da Faculdade Mauricio de Nassau das mesmas disciplinas. É Especialista em Microbiologia com concentração em Infecção Hospitalar. Especialista em didático pedagógica para a Educação em Enfermagem(UFPE). Especialista em Gestão em Saúde (UPE). Professora da Especialização em desenvolvimento sustentável na educação básica. Enfermeira de unidade de Terapia Intensiva Geral e Coronária, Hemodinâmica e emergência e centro cirúrgico. Mestre em Engenharia de Sistemas pela Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco - POLI/UPE. Doutora em Biotecnologia pela Rede de Biotecnologia do Nordeste - RENOBIO - Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE

Júlio Brando Messias, Universidade de Pernambuco - UPE

Graduado em Medicina Veterinária - 1993 (UFRPE), graduado em Licenciatura - Setor de Técnicas Agropecuárias - 1994 (UFRPE). Especialista em Morfologia (UFPE), em Metodologia do Ensino Superior para área de Saúde (UPE) e Especialista em Gestão em Saúde (UPE). Mestre em Ciência Veterinária - 2002 (UFRPE) e Doutor em Ciências Farmacêuticas - 2010 (UFPE). Atualmente é professor adjunto da Universidade de Pernambuco, Campus Santo Amaro lotado no Instituto de Ciências Biológicas (ICB). Leciona nas disciplinas da graduação na área de Morfologia, com ênfase em Histologia e Embriologia. Leciona na Pós-Graduação (Lato Sensu) - Didática do Ensino Superior para os Curso de Genética e Biologia Molecular e o Curso de Microbiologia; Disciplina Ética e Legislação nas Residências de Planejamento e Gestão em Serviços Farmacêuticos (Hospital da Restauração e Hospitaal Hemope), Disciplina Ética e Bioética na Residência de Cuidados Paliativos em Saúde (Hospital Universitário Oswaldo Cruz) e na Residência em Urgência, Emergência e Trauma (Hospital Getúlio Vargas). Foi Coordenador da Especialização em Ensino da Biologia pela Universidade Aberta do Brasil (MEC-Capes/UPE)/ Modalidade a Distância (2011 a 2018). Atua principalmente nos seguintes temas: educação, técnicas histológicas, toxicologia no desenvolvimento embrionário, citogenotoxicidade.

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Publicado

2024-08-25

Como Citar

Cavalcanti, T. M. L., Calado Filho, I. ., Messias, I. M. de O., & Messias, J. B. (2024). Métodos moleculares na caracterização da disbiose intestinal associado ao diabetes mellitus tipo 2. Peer Review, 6(15), 254–274. https://doi.org/10.53660/PRW-2491-4522

Edição

v. 6 n. 15 (2024)

Seção

Articles