O basquete de rua como possibilidade pedagógica para o ensino da educação física na escola
DOI:
https://doi.org/10.53660/PRW-2396-4409Palavras-chave:
Basquete de rua, Escola, Educação Física escolarResumo
O presente trabalho teve como objetivo propor o basquete de rua como uma possibilidade pedagógica de objeto de conhecimento para ser tematizado nas aulas de educação física escolar. Para isso, foi feita uma interlocução com Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e estudos do cenário nacional, que apuraram a modalidade no ambiente escolar, assim como a relação do esporte com possibilidade pedagógica para o desenvolvimento dos alunos. O estudo demonstra que a utilização do basquete de rua pode se enquadrar na proposta pedagógica definida pela BNCC, em virtude de suas características, por contribuir para integração da teoria e dos aspectos socioculturais, bem como a formação ampla do indivíduo. Nesse contexto, o basquete de rua pode ser uma possibilidade pedagógica no ensino escolar.
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