Mestres em desenvolvimento e meio ambiente e a educação ambiental

Autores

DOI:

https://doi.org/10.53660/PRW-2304-4209

Palavras-chave:

Formação acadêmica, MDMA-UFPI, Percepção socioambiental, Prática profissional

Resumo

O Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente da Universidade Federal do Piauí (MDMA-UFPI) busca formar profissionais para o exercício da pesquisa, com temáticas ambientais, e magistério superior. A educação ambiental (EA) deve corresponder a atividade que imprima ao desenvolvimento individual o caráter social em sua relação com o meio. Objetivou-se compreender conceitos e objetivos de EA do ponto de vista de egressos do MDMA-UFPI, caracterizando o perfil desses profissionais. Aplicou-se questionário via e-mail para os mestres e as respostas foram agrupadas em categorias. A maioria dos pesquisados é graduada em Ciências Biológicas (41,67 %), especialista em Gestão Ambiental (17,39 %), concluíram o mestrado nos anos de 2016 (14,58 %) e 2018 (14,58 %) e sobre a EA: caracterizaram-na como processos de formação e valores sociais (18,75 %), expressaram seu objetivo como integração ciência-tecnologia à sustentabilidade ambiental (41,67 %), estudaram-na em disciplinas de graduação e pós-graduação (60,42 %) e utilizam-na em práticas docentes (43,75 %). Os mestres veem a EA como necessária à formação de cidadãos ambientalmente conscientes.

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Biografia do Autor

Caíque Rodrigues de Carvalho Sousa, Universidade Federal do Piauí

Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), Especialista em Educação Ambiental pela Faculdade Internacional Signorelli (FISIG) e Licenciado em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI). É professor-pesquisador e tem experiência nas áreas de Ensino de Ciências e Biologia, Educação Ambiental, Temas Específicos da Educação e Multidisciplinares. Atualmente é doutorando pelo Programa de Pós-graduação em Rede em Desenvolvimento e Meio Ambiente da UFPI e faz parte do grupo de pesquisa Gestão Ambiental.

Elaine Aparecida da Silva, Universidade Federal do Piauí

Graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI (2007), especialização em Gerenciamento de Recursos Ambientais - IFPI (2009), mestrado (2011) e doutorado (2015) em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí - UFPI. Docente e pesquisadora na área de Ciências Ambientais, vinculada ao Departamento de Recursos Hídricos, Geotecnia e Saneamento Ambiental e aos programas de pós-graduação - Mestrado (21001014004P5) e Doutorado (22001018074P6) em Desenvolvimento e Meio Ambiente - UFPI. Áreas de interesse para pesquisa: Critérios Ambientais, Sociais e de Governança (ASG) no ambiente corporativo; matérias-primas críticas no contexto brasileiro; gestão ambiental em processos, produtos e serviços (avaliação do ciclo de vida, ecoeficiência, ecodesign); técnicas de avaliação de impacto ambiental; saneamento ambiental; ciências da natureza e suas tecnologias. 

Bruna de Freitas Iwata, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí

Gestora Ambiental (IFPI), com mestrado em Agronomia - Solos (UFPI) e Doutorado em Ciências do Solo (UFC). Professora do curso de Gestão Ambiental do IFPI campus Teresina Central, e docente permanente do Programa de Mestrado Profissional em Análise e Planejamento Espacial,também vice coordenadora do ppg na mesma instituição. Tem experiência na área de Estudo Ambientais, Agroecologia, com ênfase em Manejo Agroflorestal, atuando principalmente nos seguintes temas: recuperação de áreas degradadas, manejo e conservação do solo e estudos em serviços ecossistêmicos do Cerrado e Caatinga. Possui também experiência em estudos de unidades de conservação e plano de manejo. Coordena os grupos de pesquisas: Grupo de Estudo e Pesquisa em Solos, Água e Florestas do Nordeste (Edafcos do Nordeste) e Grupo de Pesquisa em Investigação e Monitoramento da Qualidade Ambiental do Piauí (IQAm). Possui experiência técnica e acadêmica em licenciamento ambiental, elaboração de estudos de impactos ambientais e projetos de recuperação de áreas degradadas. Coordena o laboratório de Solos, água e Efluentes (SOLAE) do IFPI Campus Teresina Central. Atual Chefe do Departamento de Informação, Ambiente, Saúde e Produção Alimentícia do IFPI Campus Teresina Central e coordena o Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do Instituto Federal do Piauí. 

José Machado Moita Neto, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Pesquisador da Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPAR). Professor voluntário e orientador de Mestrado e Doutorado em Desenvolvimento e Meio Ambiente (Rede Prodema). Doutor em Ciências (UNICAMP, 1994). Professor titular da Universidade Federal do Piauí (aposentado). Interesse de Pesquisa: 1) Ciências Ambientais (Filosofia, Direito, Políticas Públicas, Análise do Discurso, Engenharia, Estatística); e 2) Ciências da Natureza e suas Tecnologias (Educação, Química, Coloides, Quântica, Polímeros, Superfícies, Materiais, Ensino). Avaliador do PNLD2021 (objetos 1 e 2). Ex-avaliador de cursos INEP (Direito, Engenharia Civil, Química e Filosofia).

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Publicado

2024-07-01

Como Citar

Sousa, C. R. de C., Silva, E. A. da ., Iwata, B. de F., & Moita Neto, J. M. . (2024). Mestres em desenvolvimento e meio ambiente e a educação ambiental. Peer Review, 6(12), 1–19. https://doi.org/10.53660/PRW-2304-4209

Edição

v. 6 n. 12 (2024)

Seção

Articles