Infraestrutura de higiene, acessibilidade e segurança em escolas de localidades rurais do agreste sergipano
DOI:
https://doi.org/10.53660/prw.181.23c02Palavras-chave:
Infraestrutura, Escolas rurais, Higiene, Acessibilidade, Educação em saúdeResumo
Segundo o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) a infraestrutura das escolas influencia significativamente a qualidade do ensino, por outro lado, o censo escolar de 2017 revelou que existem graves deficiências de infraestrutura em muitos estabelecimentos de ensino no país. O objetivo foi avaliar as condições de infraestrutura de higiene, segurança e acessibilidade em 14 escolas localizadas em povoados rurais de um município do agreste sergipano. Foi utilizado o método descritivo observacional, de caráter qualitativo em 14 escolas de comunidades rurais do agreste sergipano. Encontrou-se escolas com estruturas precárias, insuficientes para permitir a realização das ações de higiene necessárias no cotidiano escolar, como lavar as mãos ou escovar os dentes e falta de infraestrutura de acessibilidade para pessoas com mobilidade reduzida. Observou-se ainda o compartilhamento de copo para beber água e a presença de estruturas insalubres e perigosas em uma das escolas. Faz-se necessário o desenvolvimento de práticas diárias, marcadas pela pela continuidade e integração no cotidiano de ações voltadas para saúde, bem estar e qualidade ambiental.
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