Atendimento educacional especializado na Educação Profissional

Autores

  • Marinete Sardinha Loureiro Instituto Federal do Pará - IFPA
  • Aline Gonçalves Batista da Silva Intituto Federal do Pará, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.53660/1599.prw3216

Palavras-chave:

Educação Especial, Educação Profissional, Inclusão, NAPNE, Special education, Professional education, Inclusion, IFPA

Resumo

Este trabalho vem tratar sobre o atendimento educacional especializado na educação profissional: um estudo do Núcleo de Atendimento a Pessoa com Necessidades Especiais (NAPNE) do Instituto Federal do Pará (IFPA) - Campus Abaetetuba. Ele objetiva diagnosticar como ocorre o processo de atendimento educacional especializado a alunos com deficiência na referida instituição de ensino, além de compreender as dificuldades, anseios e perspectivas das pessoas que trabalham neste setor. Assim sendo, o NAPNE é o local responsável por atuar junto com os alunos que necessitam de atendimento especial. A pesquisa em destaque está baseada numa análise qualitativa e quantitativa, fazendo uso da pesquisa bibliográfica, assim como, de entrevista e pesquisa exploratória do ambiente investigado. Portanto, a temática em questão é de grande importância para conhecermos como está o processo de inclusão de alunos com deficiência, as dificuldades dos profissionais do setor, o desenvolvimento no decorrer dos anos e os possíveis fatores de evasão desses alunos.

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Biografia do Autor

Aline Gonçalves Batista da Silva, Intituto Federal do Pará, Brasil

Doutoranda em Gestão de Recursos Naturais e Desenvolvimento Local na Amazônia(UFPA)/PPGEDAM - (Belém/PA). Mestra em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Pará (2019). Especialista em Educação à Distância e tecnologias educacionais pela Centro Universitário de Maringá (2016). Técnica em Informática pelo Instituto Federal do Pará (2011). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (2014). Educadora e Mentora comprometida, com experiência em educação à distância e tecnologias educacionais. Sua missão é facilitar a vida acadêmica. Servidora Pública Federal desde 2016, como Pedagoga efetiva do IFPA (Campus Abaetetuba). Atualmente desenvolve seu trabalho no Setor Pedagógico, no Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidade Especificas (NAPNE), Coordena o Núcleo de Empreendedorismo, é membro do Comitê de Empreendedorismo do IFPA, Orientadora de TCC, Professora de Metodologia Científica, Orientações para atuação profissiona, Empreendedorismo e Informática Básica. Foi Coordenadora Geral de Ensino (2019), Diretora Geral de Ensino Substituta (2019), Coordenou o Projeto de Extensão Comunidade em Foco (2020), Coordenou o Projeto de Extensão IFMais Empreendedor (2021), Coordenou o Projeto de Extensão Link-A (2022). Participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais na Região do Baixo Tocantins - GEPEBATO; Grupo de Pesquisa em Ciências Naturais, matemática e tecnologia - IFPA; Grupo acadêmico produção do território e meio ambiente na Amazônia (GAPTA). É autora do capítulo 4 "A Política de Educação Profissional no IFPA" do Livro Política Educacional e papel do estado em tempos atuais (2018); do capítulo 8 "A Política de Educação Profissionaal no Brasil" do Livro Políticas Públicas em Educação na Cidade e no Campo (2019). Publicou artigo em revista Qualis A, sobre: "Trajetória histórica da educação profissional no Brasil e o surgimento dos Institutos Federais". O seu principal foco de estudo abrange políticas educacionais, empreendedorismo, desenvolvimento econômico e sustentável, demonstrando um profundo interesse pela melhoria da educação e do desenvolvimento local na região amazônica. Idealizadora do Canal no YouTube Impulso Acadêmico cujo objetivo é facilitar a jornada acadêmica, o qual já beneficiou diversos acadêmicos através dos conteúdos gratuitos.

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Publicado

2023-12-29

Como Citar

Loureiro, M. S. ., & Silva, A. G. B. da . (2023). Atendimento educacional especializado na Educação Profissional. Peer Review, 5(25), 529–543. https://doi.org/10.53660/1599.prw3216

Edição

v. 5 n. 25 (2023)

Seção

Articles