Fausto IR de S, Leta FR, Braz RMM. Metodologia pedagógica para educação inclusiva aprimorada por tecnologia: estudo de caso de um curso ead de computação e robótica para professores indígenas. PRW [Internet]. 23º de maio de 2024 [citado 19º de setembro de 2024];6(10):320-35. Disponível em: https://peerw.org/index.php/journals/article/view/2212