FAUSTO, I. R. de S.; LETA, F. R. .; BRAZ, R. M. M. . Metodologia pedagógica para educação inclusiva aprimorada por tecnologia: estudo de caso de um curso ead de computação e robótica para professores indígenas. Peer Review, [S. l.], v. 6, n. 10, p. 320–335, 2024. DOI: 10.53660/PRW-2212-4107. Disponível em: https://peerw.org/index.php/journals/article/view/2212. Acesso em: 19 set. 2024.