KOCHHANN, A. .; GUEDES, J. F. de S. Epistemologia da práxis crítico-emancipadora na formação de professores: uma abordagem sob as últimas resoluções. Peer Review, [S. l.], v. 5, n. 21, p. 760–770, 2023. DOI: 10.53660/1151.prw2681. Disponível em: https://peerw.org/index.php/journals/article/view/1151. Acesso em: 6 nov. 2024.