Higiene e saúde bucal: relato de experiência com a utilização da plataforma moodle para a formação continuada de professores
DOI:
https://doi.org/10.53660/PRW-2078-3815Resumo
No processo atual da história de evolução da humanidade, inúmeras transformações e mudanças são apresentadas a sociedade, a qual passa a criar e desenvolver novas relações e procedimentos para lidar com as novas demandas que lhes são apresentadas. Diante do exposto, por meio deste relato de experiência, teve-se o objetivo de refletir sobre as contribuições de um processo de formação continuada com professores realizado por meio da Plataforma Moodle com professores que atuam nos anos iniciais da educação básica sobre a importância e os cuidados com a higiene e a saúde bucal. Para tal, procedeu-se uma pesquisa documental junto a Plataforma Moodle, buscando-se levantar dados e informações das atividades que foram desenvolvidas a partir da leitura de textos e vídeos disponibilizados em tal ambiente. Evidenciou-se que a Plataforma Moodle pode contribuir para ampliar a reflexão e a aprendizagem das crianças sobre higiene e saúde bucal, principalmente, pelo estímulo que as tecnologias podem ofertar ao professor para desenvolver diferentes temáticas e propostas de atividades.
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