A utilização de aplicativos móveis no ensino de otorrinolaringologia: uma revisão sistemática
DOI:
https://doi.org/10.53660/PRW-1914-3541Resumo
Objetivo: Descrever a importância da utilização de aplicativos móveis no ensino de otorrinolaringologia. Métodos: A pesquisa trata-se de uma revisão sistemática de literatura, que se apresenta em concordância com as recomendações e critérios para revisões e meta-análise (PRISMA) e Cochrane Handbook. Resultados: Ao longo do trabalho foi possível observar que os aplicativos oferecem diversidade de recursos interativos, como vídeos explicativos, animações em 3D, Quiz e casos clínicos simulados, que auxiliam os alunos a melhor compreenderem conceitos e praticarem as habilidades necessárias de forma dinâmica e inovadora. Conclusão: O uso de aplicativos móveis no ensino da otorrinolaringologia oferece benefícios que podem melhorar significativamente a experiência de aprendizagem dos discentes, tornando o processo mais acessível, atraente e contemporâneo, além de promover maior participação e autonomia dos envolvidos.
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