Avaliação do ensino remoto nos cursos de enfermagem de uma universidade pública durante a pandemia Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.53660/prw.149.uni149Palavras-chave:
Educação à Distância; Educação em Enfermagem; COVID-19.Resumo
Introdução: No ano de 2020 foi declarada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) a pandemia pela COVID-19, causada pelo Coronavírus SARS-CoV-2 que provoca síndrome respiratória aguda. Objetivo: Avaliar o ensino remoto nos cursos de enfermagem de uma universidade pública durante pandemia Covid-19. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal com delineamento descritivo, de abordagem quantitativa. Participaram do estudo 152 discentes de enfermagem de uma universidade pública de Mato Grosso. Resultados: Ao avaliar o ensino remoto emergencial ofertado por uma universidade pública nos cursos de graduação em enfermagem, a maioria dos acadêmicos quando indagados se as aulas remotas supriram as necessidades de aprendizagem discordaram da afirmativa e apresentaram resultados divergentes. Conclusão: Os dados obtidos desvelaram fragilidades do ensino remoto emergencial implantado, sentimentos e necessidades manifestadas pelos acadêmicos de enfermagem, que pode subsidiar intervenções no curso de graduação em Enfermagem e outras pesquisas neste contexto.
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