Trajetória histórica da educação profissional no Brasil e o surgimento dos Institutos Federais

Autores

  • Aline Gonçalves Batista da Silva Instituto Federal do Pará - IFPA
  • Alexandre Augusto Cals e Souza Universidade Federal do Pará - UFPA
  • Francinei Bentes Tavares UFPA - Universidade Federal do Pará
  • Afonso Welliton de Sousa Nascimento Universidade Federal do Pará - UFPA

DOI:

https://doi.org/10.53660/1183.prw2704

Palavras-chave:

Política de educação profissional, História da educação, Instituto Federal do Pará

Resumo

Neste artigo analisamos alguns aspectos históricos da política educacional para educação profissional no Brasil, buscando compreender o papel do Estado e da sociedade frente à implementação e operacionalização das ações e programas para as políticas públicas de educação profissional. Assim, o objetivo é examinarmos a trajetória histórica da educação profissional que levou ao surgimento dos Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia e seus benefícios para os cidadãos paraenses. No decorrer da história do Brasil e da efetivação do Estado Brasileiro mudanças no cenário educacional ocorreram constantemente. São apresentadas as efetivas contribuições do Estado e da Sociedade Civil para efetivação do Política de Educação Profissional e consequentemente da Rede Federal no Brasil. Em seguida se perpassa pela origem dos Institutos Federais e seus avanços no Governo de Lula e Dilma. A seguir destacam-se os fatos ocorridos em tempos atuais de desmonte da Rede Federal de Educação Profissional.

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Publicado

2023-10-20

Como Citar

Silva, A. G. B. da, Souza, A. A. C. e ., Bentes Tavares, F., & Nascimento, A. W. de S. (2023). Trajetória histórica da educação profissional no Brasil e o surgimento dos Institutos Federais. Peer Review, 5(22), 16–34. https://doi.org/10.53660/1183.prw2704

Edição

Seção

Articles